学習障害を意識してもらおう！―学習障害のコンプレックスとそれを克服するための方法
学習障害とは、記憶力や注意力、認知力などの認知能力を阻害する状態を指します。学習障害のコンプレックスとは、学習障害を抱える人が、自分の学習能力を否定し、他の学習能力を持っている人と比べて自分を弱く感じる状態を指します。
学習障害のコンプレックスは、学習能力を低下させるだけでなく、その人の自尊心を損なうという悪影響を及ぼします。人は学習能力が高いということで自分を評価しがちですが、学習障害を抱えている人は、自分の学習能力が低いという事実を押し付けられて自社評価が低くなってしまうことがあります。
そのため、学習障害を抱える人が学習障害のコンプレックスから解放されるための方法を知ることが重要です。まずは、学習障害があることを認めることです。学習障害を認めることで、客観的な視点から学習障害を理解し、状況に合った支援を受けられるようになります。そして、学習障害を抱えている人自身が学習上の強みを発見することも大切です。例えば、視覚的記憶力や聴覚的記憶力など、学習障害を抱えている人には、普通の人よりも良い力がある場合があります。その自身の強みを発掘して、学習上の不足を補うことで、学習障害のコンプレックスを解放することができるでしょう。
他にも、学習障害を抱えている人の環境を支援することも重要です。家族や友人など、周りの人からのサポートが重要です。その人を心から理解し、学習障害を受け入れてあげ、学習上の不足を補うための環境を整えることで、学習障害のコンプレックスを克服することが可能になります。
学習障害を抱える人の大多数は、自分の学習能力を否定してしまう学習障害のコンプレックスから解放されることができます。学習障害は、その人の学習能力を阻害するだけでなく、その人の自尊心を損なう状態です。しかし、学習障害を認め、自分の強みを発掘し、周りの人からのサポートを受けることで、学習障害のコンプレックスから解放されることができます。そのため、学習障害を抱える人が自分の能力を認め、自信を持つ環境を整えるために、周りの人からの共感と支援が必要となります。
