ヨハネ・アマー：アメリカのユダヤ系反対者による教育改革
ヨハネ・アマーは、19世紀末から20世紀初頭にかけて、アメリカのユダヤ系反対者として知られるようになりました。彼の主要な活動は、全国的な教育改革を行うことにありました。アマーは、教育は、革新的な手法を使って全国的な改革を行うものだと考えました。彼は、実践的な学習を重視し、学校の段階的な改革を行うことを提唱しました。また、教師をより尊重する必要性を強調し、教師の教育経験を評価することを提案しました。アマーはまた、哲学や歴史などの専門的な学問を教える事を拒絶し、自然科学や商業教育などの実践的な学問を導入しました。アマーの改革は、アメリカの全国的な教育制度を改善し、若い人々が実践的な学習を行うことを可能にしました。アマーの教育改革は、アメリカの社会で受容され、今日では、アメリカの教育制度に多大な影響を及ぼしています。
